2月18日上午，县委副书记、代县长唐烨在县委常委、统战部部长曹桂秀，县委常委、副县长顾晓姣及有关部门领导的陪同下，深入教育部门开展专题调研。唐县长一行先后到一中、二中、瑞华等学校实地察看了教育基础设施建设情况，了解了学校周边环境状况，看望了在教学一线的教职员工。在调研会上，唐县长详细听取了教育局就当前全县教育工作的情况汇报。唐县长充分肯定了近年来全县广大教育工作者所付出的努力，深入分析了近几年来我县教育工作出现滑坡的原因，并就如何加强教育事业的发展，加快建设教育强县，强调了四点意见(根据录音整理：

　　1、要始终把教育事业放在优先发展的重要位置。百年大计，教育为本。无论从一个国家、一个地区来讲，还是从一个县来讲，要实现经济的持续健康发展，必须始终把教育事业放在优先发展的战略地位。没有教育事业的发展，就谈不上人才的培养，也就没有发达的科学技术，没有先进的生产力，要实现经济的可持续发展就是一句空话。特别是新田作为国家扶贫开发工作重点县，要实现脱贫致富，从长远来讲，必须大力发展教育事业，以此来提高劳动者的综合素质和生产能力，从而使广大群众摆脱贫困，走上致富之路。近年来，县委、县政府高度重视教育工作，大力实施“教育强县”战略，不断加大对教育事业的投入，在全县上下形成了关注教育、重视教育、支持教育的良好氛围，为教育事业的发展营造了良好的外部环境。

　　2、要立足为人师表，切实加强师德师风建设。为人师表是教师职责所在。加强师德师风建设，事关人才的培养，事关教育事业的长足进步。教师有没有良好的师德师风，直接关系到合格人才的培养，关系到教育事业的成败。由此可见，加强师德师风建设比抓教学质量显得更为重要，更为关键。教育部门要以今年全县开展干部作风建设为契机，把师德师风建设放在首要位置，坚持不懈地抓下去。一是要增强教师的事业心和责任感。教师要把自己的职业作为一种事业来追求，而不应该当作一种谋生的手段。教师缺乏一种对做好本职工作的事业心和责任感，就会无心搞教学，就将误人子弟，就会成为历史的罪人，所以教师一定要有强烈的事业心和责任感，激发内心的热情做好教育教学工作。二是要努力提高教育教学水平。教育教学水平的高低，决定了学校办学的质量。教师要抱着对国家、对社会、对人民高度负责的态度，坚持素质教育和文化教育并举的原则，切实提高教育教学水平。教育部门要紧紧围绕如何培养一流的教师和学生、打造一流的学科、建设一流的学校，狠下功夫，振兴我县教育事业。三是要树立良好的道德风范。树立良好的道德风范对于教师来说至关重要，教师不仅应当成为学生心目中的道德楷模，还应当成为全社会道德行为规范的倡导者和带头人。当前，受社会上一些不良风气的干扰和影响，我县教师队伍中有部分教师沾染上了与身份很不相称的一些不良习气。有些教师不钻研教材，不备课，天天沉迷于牌桌；有些教师不安心工作，整天忙于应酬和拉关系，成了“社会活动家”；有些教师形象极差，不修边幅，艺术家不像艺术家，倒像个社会溜子。这些都是师德师风方面的问题，务必要引起高度重视。教育行政管理部门要在如何加强师德师风建设方面，多动脑筋，多想办法，要完善一些管理机制，把教师的师德师风表现作为教师考核、晋升和奖励的重要依据，激励广大教师自觉加强师德师风建设，树立良好的道德风范。

　　3、要积极创造条件，支持教育事业发展。教育事业的发展离不开全社会的关心和支持，要把对教育的帮扶作为一项重要的扶贫工作予以高度重视，全面推进教育扶贫工作。目前，我县教育工作面临着基础设施落后的现状，尤其是基层一些学校，离合格学校建设还有相当大的差距。为此，要不断加大对教育事业的帮扶力度，加大投入，努力改善办学条件。在教育经费安排上要立足全县财力，尽可能予以倾斜。各级各部门要大力支持教育，把教育扶贫与“帮村助教”、“结对帮扶”结合起来，帮助学校解决一些实际问题，形成全县上下齐抓共管的教育发展格局。要加大宣传力度，大力弘扬尊师重教的良好风尚，努力形成全社会真心关爱、真情支持、真诚帮助教育事业发展的浓厚氛围，使人民教师政治上有地位、社会上受尊敬、生活上有保障，切实保护好、引导好、发挥好广大教师爱岗敬业的积极性、主动性、创造性，为教师建功立业创造良好的条件。

　　4、要建立健全各项机制，加强学校管理。管理出效益，管理树形象。目前，我们在学校管理方面还存在许多薄弱环节，尤其是一些基层学校缺乏必要的监督约束机制，教师不安心工作，跑通宿的现象比较普遍，基层教育工作出现了教师不思教、学生不想学的不良倾向，并且有愈演愈烈的趋势，群众意见很大。教育行政管理部门务必要引起高度重视，切实加强对基层学校的管理，规范办学行为。要通过建立健全一些管理机制和必要的激励机制，加强对教师队伍的管理，引导广大教师热爱教育事业，安心教学工作。同时，要高度重视学校安全工作，把安全工作列入学校管理的一项重要内容，完善各类安全责任机制，严防一切安全事故发生，确保师生安全，确保社会大局的稳定。